根据《民革内江市委关于开展“坚持中国特色社会主义政治发展道路，搞好政治交接”教育活动的实施方案》（内江民革发[2007]15号文件）和《中共内江师范学院委员会关于协助民主党派开展以坚持走中国特色社会主义政治发展道路为主题的“政治交接学习教育活动”的实施意见》（内师委发[2007]43号文件），民革内江师院支部决定，从现在起，用一年半左右时间，在支部中开展以坚持走中国特色政治发展道路为主题的政治交接学习教育活动（以下简称“学习教育活动”）。为扎实稳健地推动学习教育活动的健康顺利开展，制定实施方案如下。

一、学习教育活动的重要意义

    新世纪新阶段，民主党派面临着“搞好政治交接”、“提高参政党履行职能和发挥作用的能力”两大历史性课题。能否解决好这两大课题，事关民革自身建设和发展方向，事关中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的坚持和完善，事关统一战线事业的长远发展。切实搞好学习教育活动，有利于进一步坚定民革组织领导班子成员和广大党员坚定地走中国特色政治发展道路的信念；有利于在完成领导班子新老交替的同时，不断巩固多党合作的政治基础；有利于更好地继承和发扬民革老一辈的优良传统和高尚风范，不断提高自身建设水平，把民革建设成适应新世纪新要求的高素质参政党。

二、学习教育活动的指导思想、内容和目标

    开展学习教育活动，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，深入学习十六大以来以及即将召开的十七大上中共中央提出的一系列重大战略思想，运用这些理论思想中蕴涵的立场、观点和方法把握政治交接的内在规律。认真学习贯彻中共中央两个5号文件、第20次全国统战工作会议精神。以学习教育活动的健康开展，促进民革内师支部的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和参政议政能力的建设，推进民革组织和广大党员更好地履行参政党职能、发挥参政党作用。

    继承和发扬民革前辈长期与中国共产党团结合作形成的政治信念、优良传统和高尚风范，是学习教育活动的重点。通过深入学习民革第十次全国代表大会精神、民革党史、党章和老一辈的优良传统，不断增强对民革优良传统的认识、理解和把握，以团结 革命 不断进步为宗旨，在工作和实践中不断赋予优良传统新的时代内涵，体现新的时代精神。

    增强接受中国共产党领导的自觉性和坚定性，是学习教育活动的关键。通过深入学习，进一步了解我国基本国情和形势任务，充分认识中国共产党的先进性，自觉贯彻中国共产党的路线、方针、政策，维护中国共产党的执政地位，始终与中国共产党同心同德，遵循“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的16字方针。

    坚持走中国特色政治发展道路，是学习教育活动的核心。学习掌握多党合作的重要文件和基本理论，认清我国政治发展道路的指导思想、领导核心、制度设计和目标取向，从中国国情和历史文化传统出发，充分认识我国政治制度的历史必然性和巨大的优越性，始终坚持不动摇。

三、学习教育活动的实施步骤

    学习教育活动要坚持以科学的理论为指导，以支领导班子成员和党员骨干为重点，把思想政治工作贯穿其中，围绕履行参政党的基本职能，自觉、自主、自为地组织开展，分阶段、有步骤地推进。具体分为四个阶段进行。

    （一）宣传发动阶段（2007年5月～7月中旬）。重点抓好宣传动员，为开展学习教育活动做好各项准备。

    1．建立机构。成立“民革内江师院支部政治交接学习教育活动领导小组”，李冬柏任组长，李尚莹、张永和任副组长，钟穗、林伯伟、钟纯真、邓进任领导小组成员。

    2．制定方案。2007年5月初召开支委会议，根据民革市委和中共内江师院党委的意见精神，结合自身实际，研究制定《民革内江师院支部关于开展政治交接学习教育活动的实施方案》，然后组织实施。

    3．广泛宣传。编印有关学习资料，通过学院网页，宣传开展学习教育活动的重要意义。

    4．调查摸底。重点是通过各种方式（如问卷调查）了解支部党员的思想状况及自身建设中存在的问题，以加强活动的针对性和实效性。

     5．动员部署。2007年7月召开动员大会，统一思想，提高认识，对在民革支部组织中开展学习教育活动进行广泛地动员部署，明确开展学习教育活动的必要性和重要性。

    （二）学习教育阶段（2007年7月下旬～2007年12月底）。重点搞好领导班子和骨干队伍的学习，影响和带动广大党员学习教育活动的正常开展。

     1．领导带头。坚持支委集体学习的制度，将学习教育活动中明确的学习内容作为必修课，制定学习计划，做好学习笔记，将学习落到实处。

    2．开展培训。举办骨干培训会，进一步提高大家的政治理论水平、组织领导水平和参政议政水平，增强运用科学理论分析和解决问题的能力，更好地带领广大党员投身改革开放和现代化建设以及学院建设和发展的实践能力。

    3．举办讲座。邀请支部内外的领导、专家学者，就学习贯彻有关重要会议、文件精神，社会经济热点、难点和群众的关注点等问题作专题辅导报告；把学习教育活动与学习贯彻中共十七大和民革中央十大会议精神结合起来，用马克思主义中国化的最新成果武装党员的思想，进一步夯实多党合作的政治思想基础。

    4．学习交流。认真学习、借鉴民革内江兄弟支部和学院其他民主党派的经验和做法，积极开展向英雄模范和身边先进同志学习的活动，组织召开学习交流会，交流开展学习教育活动的经验和体会。

    5．以老带新。召开新老党员座谈会，邀请老党员和老领导介绍与中国共产党合作共事的经验体会，对班子成员和年轻同志进行传帮带，传承和发扬民革的优良传统。

    6．加强宣传。充分发挥新闻报道、学院宣传统战部网页和《内江民革》宣传作用，开辟学习教育活动专栏，编写党史资料，宣传中共领导的多党合作和政治协商制度，宣传多党合作的理论和历史，宣传民革老一辈的优良传统和党员的先进事迹。开展“发扬优良传统，做合格党员”的学习征文活动，择优在《院报》上登载，并及时总结活动成果，向《团结》、《四川民革》等刊物投稿。

    7．总结交流。支委领导班子及骨干成员，在学习交流的基础上，联系本职工作，撰写学习总结材料。支委将在2008年一季度召开会议，总结交流学习教育阶段的情况，部署下阶段工作。

    （三）查找差距阶段（2008年1月～4月底）。以党章和新时期对党员的要求为依据，对照查找存在的问题和不足并进行梳理，自己提出问题，自己分析问题，自己解决问题。

    1．支部领导班子成员要在学习、研讨及学习总结材料的基础上，查找自己在思想上、工作上的不足和差距。

    2．召开领导班子成员谈心会、民主生活会或恳谈会等，交流思想、开展批评与自我批评，虚心听取意见和建议。

    3．党员骨干要结合履职情况，查找不足，以提高思想政治水平和参政议政能力。

    4．政治交接学习教育活动领导小组在一定范围内征求对领导班子成员和骨干党员的意见，并将意见及时反馈给本人。

    （四）总结提高阶段（2008年5月～2008年8月）。重点是针对自身建设存在的突出问题，结合实际提出解决措施，并在此基础上建立持续推进自身建设、巩固政治交接成果的长效机制。

    1．支部领导班子成员及骨干党员，要在学习、自查、批评与自我批评的基础上，根据主题教育活动的要求，分析自己存在的不足及其原因，提出和制定改进措施。

    2．依据党章的规定和要求，进一步建立、完善和充实各项工作制度，研究探讨新的制度，建立推进自身建设的长效机制。基层党员要切实提高认识，增强接受中国共产党领导的自觉性和坚定性。

    3．召开学习教育活动总结表彰大会，总结交流学习经验和成果，对在学习教育活动中表现突出的个人进行表彰。

四、开展学习教育活动必须注意的有关事项

    认真开展政治交接主题学习教育活动，是民革今后一个时期政治生活中的一件大事，支委会要高度重视，加强领导，周密计划，认真部署，进行组织，狠抓落实，扎实稳健地推进教育活动的健康开展。

    （一）加强领导，明确责任。支委学习教育活动领导小组负责督促检查学习教育活动的开展，及时了解情况，研究问题，具体指导；领导小组负责学习教育活动的具体工作，要及时收集信息，编发材料，推广经验。

    （二）提高能力，履行职能。要将学习教育活动同履行参政党职能、发挥参政党作用有机结合起来。以学习教育活动的开展，推动参政党职能的更好履行，以参政党作用的发挥来体现学习教育活动的效果，做到推进政治交接和服务工作大局“两促进、两提高”，在我部率先发展、科学发展、和谐发展中有所建树、有所作为。

    （三）统筹兼顾，讲求实效。开展学习教育活动，要注意突出重点，兼顾全面，既要以领导班子和骨干队伍为重点，又要让广大党员参与进来；既要着重提高领导班子和骨干队伍的理论水平、政治水平、领导水平、参政议政水平和整体素质，又要普遍提高广大党员的思想政治素质，增强基层组织的活力和凝聚力，要因地制宜、创造性地开展工作，不断丰富内容，创新形式，推动学习教育活动深入持久、扎实有效地开展。切实把民革市委和中共内师党委的部署和要求落到实处，力戒走过场、搞形式主义。

 

民革内江师院支部

2007年5月23日